为使新入职教师顺利进入课堂，3月11日至25日，学院教务处和教学督导室听取28名新教师试讲。
来自六个系不同专业的新教师分别进行了计算机类课程、公共英语课程、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程、新闻专业课程、服装专业类课程、会计专业类等课程展示，教师们教态自然、板书设计合理、教学环节齐全，有的情绪激昂，有的清新自然，有的成熟老练，能根据各自的个性特点、专业特色较好地展示课堂授课场景。
教务处和教学督导室用2周左右的时间，对28名新教师授课情况进行了一对一的点评，肯定了他们在授课过程中的优秀表现，指出部分新教师存在语速过快或过慢、教学方法陈旧、教学思路不够清晰等问题；指导新教师今后要针对专业特点和高职课堂特色，采用问题导入、案例教学等模式将教师“教”变为学生“学”，从理念上引导新教师巧妙进行教与学的转换。经过点评，试讲教师们表示收获颇多，鼓足了勇气，找到了差距，为下一步进入课堂奠定了坚实的基础。
虽然此次培训、试讲工作暂时告一段落，但是新教师培训的序幕才刚刚拉开，各系将继续采取一对一结对帮扶、听课、参与教研活动等方式展开深入学习，逐步提升新教师的执教能力，使他们快速成长。
（撰稿：王惠娟）
